Oral Reading Fluency
1. Have your child practice appropriate expression with familiar text.
2. Listen to your child reread familiar text paying attention to their reading rate and accuracy.
3. Help your child self correct their reading errors.
Comprehension
1. Encourage your child to include specific details when they retell a story.
2. Help your child to identify the theme or message in a story.
3. Provide your child the opportunity to formulate an opinion about a story and to back it up.
Reading Activities To Do With The Books Your Child Brings Home From School
Ø Echo Reading: You read one line, and the child reads the same line after you. Increase the number of lines you read at one time as the child’s reading improves. To be sure the child is looking at the word, ask him or her to follow the print with a finger. Try to echo-read at least one story each week.
Ø Choral Reading: You and your child read the same text aloud together. Choral reading should be done at least twice a week.
Ø Partner Reading: You and your child take turns reading. Start by reading one sentence and asking the child to read the next sentence. As the child’s fluency improves, you read a page and he/she reads a page. Partner-read about once a week.
Ø Repeated Reading: Read the same book or story more than once in the same week.
Ø Remember: Whenever you read with your child, use as much expression as you can so that you’re reading sounds like speaking and the story comes alive.
Actividades de lectura que puede hacer cuando su hijo trae libros de la escuela a su hogar
Ø Lecturas Eco: Usted lee una linea y su nino lee la misma linea despues que usted haya completado la linea. Aumente el numero de lineas que usted lee a medida que su hijo mejore su lectura. Para estar seguro de que su nino observa las palabras mientras que lee, prejuntale que senale con su dedo a medida que lee cada palabra de la oracion. Intente la estrategia de eco por lo menos una vez en semana.
Ø Lecturas en Coro: Usted y su nino pueden leer del libro simultaneamente en voz alta. Esta estrategia se debe llevar a cabo por lo menos dos veces en semana.
Ø Lecturas en Parejas: Usted y su nino deben alternar turnos al leer. Primero, usted lee una oracion y luego pidale a su nino que lea la proxima oracion. A medida que la fluidez de su nino progresa, usted puede leer una pagina y luego su nino, la otra pagina. Esta estrategia de lectura en parejas se debe hacer una vez en semana.
Ø Lecturas Repetidas: Lea el mismo libro o el mismo cuento mas de una vez durante la misma semana.
Ø Recuerde: Cuando le lee a su nino, recuerde que debe emplear muchas expresiones enfaticas para que el cuento suene como si estuveira hablandole al nino y el cuento tenga vida.
1. Have your child practice appropriate expression with familiar text.
2. Listen to your child reread familiar text paying attention to their reading rate and accuracy.
3. Help your child self correct their reading errors.
Comprehension
1. Encourage your child to include specific details when they retell a story.
2. Help your child to identify the theme or message in a story.
3. Provide your child the opportunity to formulate an opinion about a story and to back it up.
Reading Activities To Do With The Books Your Child Brings Home From School
Ø Echo Reading: You read one line, and the child reads the same line after you. Increase the number of lines you read at one time as the child’s reading improves. To be sure the child is looking at the word, ask him or her to follow the print with a finger. Try to echo-read at least one story each week.
Ø Choral Reading: You and your child read the same text aloud together. Choral reading should be done at least twice a week.
Ø Partner Reading: You and your child take turns reading. Start by reading one sentence and asking the child to read the next sentence. As the child’s fluency improves, you read a page and he/she reads a page. Partner-read about once a week.
Ø Repeated Reading: Read the same book or story more than once in the same week.
Ø Remember: Whenever you read with your child, use as much expression as you can so that you’re reading sounds like speaking and the story comes alive.
Actividades de lectura que puede hacer cuando su hijo trae libros de la escuela a su hogar
Ø Lecturas Eco: Usted lee una linea y su nino lee la misma linea despues que usted haya completado la linea. Aumente el numero de lineas que usted lee a medida que su hijo mejore su lectura. Para estar seguro de que su nino observa las palabras mientras que lee, prejuntale que senale con su dedo a medida que lee cada palabra de la oracion. Intente la estrategia de eco por lo menos una vez en semana.
Ø Lecturas en Coro: Usted y su nino pueden leer del libro simultaneamente en voz alta. Esta estrategia se debe llevar a cabo por lo menos dos veces en semana.
Ø Lecturas en Parejas: Usted y su nino deben alternar turnos al leer. Primero, usted lee una oracion y luego pidale a su nino que lea la proxima oracion. A medida que la fluidez de su nino progresa, usted puede leer una pagina y luego su nino, la otra pagina. Esta estrategia de lectura en parejas se debe hacer una vez en semana.
Ø Lecturas Repetidas: Lea el mismo libro o el mismo cuento mas de una vez durante la misma semana.
Ø Recuerde: Cuando le lee a su nino, recuerde que debe emplear muchas expresiones enfaticas para que el cuento suene como si estuveira hablandole al nino y el cuento tenga vida.